ACTIVIDAD 14

El docente en el audiovisual organiza al grupo para la siguiente actividad, el docente selecciona a 3 binas para que pasen a exponer la presentación de la actividad anterior. El alumno en binas debe exponer el tema “Medidas de seguridad para los equipos de cómputo”, para finalizar la actividad el grupo debe tomar anotaciones sobre la exposición.



EVIDENCIA. ANOTACIONES



VALOR. 10%

ACTIVIDAD 13. EXTRA CLASE

El alumno en binas debe de realizar una presentación en cualquier software  sobre el tema “Medidas de seguridad para los equipos de cómputo”.  El alumno en binas debe mandar la presentación al correo electrónico del docente.


EVIDENCIA. PRESENTACIÓN



VALOR. 30%

ACTIVIDAD 12

El alumno de manera individual debe investigar qué tipos de mobiliario para equipos de cómputo. Finalmente el alumno debe realizar un resumen en su cuaderno sobre la investigación y compartirlo al grupo.



EVIDENCIA. RESUMEN


VALOR. 10%

ACTIVIDAD 11

El docente en el salón de clases expone el tema “traslado del equipo de cómputo de acuerdo a las reglas de seguridad e higiene. El alumno de manera individual realiza un mapa mental en su cuaderno de cada regla sobre el traslado del equipo de acuerdo a la seguridad e higiene. Posteriormente compartir al grupo la actividad.


EVIDENCIA. MAPA MENTAL


VALOR. 10%

ACTIVIDAD 10. EXTRA CLASE

El alumno en equipos de 4 debe aplicar la siguiente encuesta a 5 usuarios de equipos de cómputo: ¿cuenta con computadora de escritorio o laptop?, ¿Tiempo promedio que utiliza el equipo por día?, ¿generalmente  qué tipo de uso se le da al equipo?, ¿Cuántos personas utilizan el mismo equipo de cómputo?, ¿En qué parte de la casa tienes ubicado tu equipo de cómputo?, ¿tienes escritorio o mesa especial para el equipo de cómputo?, ¿el equipo de cómputo está cercano a una ventana o puerta?, ¿crees que tu equipo está mal ubicado? Y ¿Por qué? Para finalizar la actividad el alumno en equipos debe realizar un reporte impreso con los resultados obtenidos de la encuesta.


EVIDENCIA. REPORTE IMPRESO


VALOR. 30%

ACTIVIDAD 9

El docente en el salón de clases explica la siguiente actividad. El alumno en equipos de 4 debe de realzar una investigación de campo en su plantel, sobre la ubicación adecuada de los equipos de cómputo. Para finalizar la actividad el alumno en equipo debe crear un reporte en su cuaderno sobre la investigación de campo.


EVIDENCIA. REPORTE CUADERNO


VALOR. 10%

ACTIVIDAD 8

El docente en el salón de clases expone el tema “ubicación del equipo de cómputo” con apoyo del pizarrón digital, presentaciones, imágenes y videos. El alumno de manera individual debe realizar anotaciones necesarias. Finalmente el alumno en su cuaderno debe anotar 5 partes donde se debe ubicar adecuadamente el equipo de cómputo y 5 donde no se debe ubicar el equipo de cómputo.


EVIDENCIA. ANOTACIONES


VALOR. 10%

ACTIVIDAD 7

El docente en el salón de clases expone la siguiente actividad. El alumno de manera individual diseña un mapa mental en su cuaderno sobre el tema “reglas de seguridad e higiene para la instalación del equipo de cómputo”. Para finalizar la actividad el alumno comparte al grupo la actividad.


EVIDENCIA. MAPA MENTAL


VALOR. 10%

ACTIVIDAD 6. EXTRA CLASE

El docente organiza al grupo en equipos de 5 para la siguiente actividad. El alumno en equipo debe grabar y editar un video tutorial sobre “reglas de seguridad e higiene para la instalación de equipos de cómputo”, para finalizar la actividad debe de subir el video al internet y  compartir el video al grupo y al docente.


EVIDENCIA. VIDEOTUTORIAL


VALOR. 30%

ACTIVIDAD 5

El alumno de manera individual debe investigar “reglas de seguridad e higiene para la instalación de equipos de cómputo” y realizar un listado en su cuaderno, comparte la actividad al grupo y al docente. El docente les proporciona al grupo fuentes de información y retroalimenta al grupo.


EVIDENCIA. LISTADO


VALOR. 10%

https://sites.google.com/site/elihudelgado/temario/instalacion-del-equipo-de-computo

https://es.slideshare.net/bizko_96/como-instalar-un-equipo-de-computo-conforme-a-las-reglas-de-seguridad-e-higiene-12918141

http://www.authorstream.com/Presentation/nancy449266-2908856-reglas-de-seguridad-higiene-para-instalar-un-equipo-computo/

ACTIVIDAD 4

 El alumno de manera individual debe diseñar tres preguntas de opción múltiple como lo pide el docente, sobre el tema de la act 1. Posteriormente entregar las preguntas al docente y hacer una recopilación de ellas para formar un examen escrito de 10 preguntas, y contestar las preguntas.


EVIDENCIA. PREGUNTAS


VALOR. 10%

ACTIVIDAD 3

El docente en el salón de clases organiza al grupo y les proporciona un crucigrama sobre la actividad anterior a cada alumno. El alumno de manera individual debe resolver el crucigrama entregado por el docente


EVIDENCIA. CRUCIGRAMA CONTESTADO


VALOR. 10%

ACTIVIDAD 2. EXTRA CLASE

El alumno de manera individual debe diseñar un crucigrama en su cuaderno sobre los temas investigados anteriormente (10 palabras). Posteriormente compartir el crucigrama a unos de sus compañeros.



EVIDENCIA. CRUCIGRAMA 10 PALABRAS


VALOR. 30%

ACTIVIDAD 1

El docente en el laboratorio de cómputo, organiza al grupo para la siguiente actividad. El alumno de manera individual debe investigar los temas: Sistema Operativo, paquetes de instalación de SW, utilerías de instalación de SW, herramientas de seguridad para SW y aplicaciones de SW. Para finalizar la actividad el alumno crea un resumen en su cuaderno sobre lo investigado.


EVIDENCIA. ANOTACIONES.


VALOR. 10%